——临沂青河实验学校小学部开展英语教学评一体化课例展示活动

刘金花老师授课

英语组教师评课

三年级组教师讨论

四年级组教师讨论

五年级组教师讨论

六年级组教师讨论

“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为深化“教学评一体化”课堂教学改革，切实提升教师基于教学目标设计与实施课堂教学的能力，推动教学理念在课堂中落地生根，9月28日，临沂青河实验学校小学部开展了以教学目标为导向的英语课例展示活动。

刘金花老师呈现了一节精彩的研讨课例——Unit 2 B Let’s talk。她通过具象化的情境设计，巧妙引导学生突破语言难点。在介绍陈杰和Sarah全家福的过程中，刘老师自然引出重点句型，帮助学生在真实语境中感知不同家庭的结构与情感，增强了语言学习的实际意义。

课后，李辉主任组织全体英语教师开展评课研讨。各年级组围绕教学目标展开深入讨论：三年级组关注教学目标是否根据学情进行动态修正；四年级组聚焦学习理解类活动与教学目标的匹配度；五年级组重点探讨应用实践类活动对教学目标的落实路径；六年级组则围绕迁移创新类活动，思考如何进一步拓展学生思维，深化目标达成。

李辉主任在总结中强调，单元教学是落实核心素养的重要路径，实现“教—学—评”一致性是教学改革的关键。她指出，单元目标应精准对接核心素养，单元评价须紧密匹配目标设计，教学活动则应围绕评价要求进阶展开，形成有机闭环。同时，她再次强调各年级组要加强集体备课，深入研读教材与教参，准确把握教学重难点，激发学生课堂参与热情，持续提升英语教学质量。（刘宝妮  卫秀红）