——罗庄区初中历史复习备考策略研讨会在临沂青河实验学校召开

活动现场

刘贝贝老师分享

孙传硕老师执教

王丽飞主任总结

王兆娟老师分享

于洪艳 于明分享

郑文晓老师执教

3月19日，罗庄区初中历史毕业年级复习备考策略研讨会在临沂青河实验学校成功举办，旨在精准把握省统考背景下初中历史学科命题趋势，优化毕业年级复习备考路径，全面提升区域历史教学质量。全区各初中学校历史教师齐聚一堂，共研备考策略，共商提质路径，为2026年中考历史复习蓄力领航。

课堂示范：精品课例引路，打造高效复习范式

会议以两节高质量专题复习公开课拉开序幕，立足素养导向，聚焦中考考点，为全区历史复习课教学提供了鲜活的示范样本。

临沂青河实验学校郑文晓老师执教《破晓之路——中国共产党领导新民主主义革命走向胜利》一课，以“重走胜利之路—解密胜利密码—致敬胜利力量”为逻辑主线，将新民主主义革命关键节点与中考核心考点深度融合。课堂上，她精选原始史料，设计递进式问题链，引导学生在史料研读、逻辑思辨中梳理党的奋斗历程，在历史与现实的对话中厚植家国情怀，既搭建了完整的知识体系，又扎实落实历史核心素养，为专题复习课树立了优质标杆。

临沂第二十中学孙传硕老师执教的《20世纪国际格局的演变》公开课，立足国际视野，以“凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势”为主线，通过时空地图绘制、跨时段对比、因果关系探究等多元教学方式，帮助学生构建系统的世界格局知识网络。课堂中，他引导学生从多维度分析格局演变的动因与影响，强化学生时空观念与唯物史观素养，为跨模块、跨专题复习提供了清晰可操作的教学思路。

评课研讨：精评细研笃行，以评促教提质增效

评课研讨环节，临沂百花湖实验学校于洪艳、临沂第四十中学于明两位兼职教研员充分肯定了两节示范课的亮点：课堂紧扣省统考考情，聚焦核心素养，大时空知识整合思路新颖，史料、漫画运用精准，自编试题贴合中考，真正实现以题带点、以题带练的示范引领作用。同时，结合教学实际提出进一步优化时间轴设计、增强设问针对性、给予学生更充足的自主思考时间等建议，让复习课堂更具实效。此次研讨精准务实，切实达到以评促教、助推课堂升级的目的。

经验共享：干货分享赋能，共筑备考坚实根基

典型经验分享环节，临沂第二十二中学王兆娟老师以《以稳应变 守正笃行——新中考形势下九年级历史备考实践与思考》为题，深入解析省中考命题样题在结构、分值等方面的四大变化，明确立德树人、核心素养培养等不变核心，从精研备课、深耕课堂、静心复盘三方面分享实操方法，制定科学的三轮复习规划，强调研课标、钻教材、析真题，精准对接学情，还创新采用故事化、角色化、游戏化教学方式，打造少讲多练的高效复习课堂，为新中考备考提供了实用框架。

临沂兴华学校刘贝贝老师带来《精研课标明方向 细抓落实提质效——省考背景下历史复习备考探索与实践》分享，紧扣省统考新课标要求，从复习策略、新课标变化、省适应题分析三个维度展开，将备考目标细化至每一节课，同时深入解读2025版新课标调整内容，结合考情提出研读课标、三轮复习、强化教研等实操策略，内容兼具前瞻性与落地性，为备考工作提供有力参考。

方向引领：专家精准指引，明晰备考核心路径

会议最后，区教科研中心王丽飞主任作《研样题明趋势 精备考提效能——省统考样题分析及2026年中考备考实操策略》专题报告，为全区历史备考指明方向。王主任对两节公开课给予高度评价，指出课程紧扣省统考趋势，考情导向明确，知识整合视野开阔，以题带练高效实用，同时建议强化学法指导与课堂评价，给予学生更多自主思考空间。

随后，王主任明确备考核心思路，提出构建“宏观—中观—微观”三位一体复习体系，强调要深度研究省统考命题样卷，对比分析命题特点，把握新中考阅读量精简、信息丰富、侧重高阶能力考查、主题化与开放性强的趋势，要求教师及时转变复习理念，优化教学方式，聚焦核心素养与能力培养，全面提升备考实效。

此次研讨会搭建了区域教研交流的优质平台，通过课堂示范、评课研讨、经验共享、方向引领，凝聚了备考共识，更新了教学理念，理清了复习思路。参会教师纷纷表示，此次会议内容充实、指导性强，为后续毕业年级历史复习备考鼓足了干劲，全力冲刺2026年中考，助力全区学子再创佳绩，推动罗庄区历史教学质量再上新台阶！（董倩 卫秀红）